Porque como la ley Nac. de educación aplicada recientemente por Kirchner con la complicidad de los gremios docentes, esta ley también parte de la base de ajustar-limitar el presupuesto para educación al PBI, es decir al crecimiento económico. Lo que implica que las condiciones edilicias y de salarios docentes no cambiarán sustancialmente a partir de su aplicación.

Porque deja las puertas abiertas a la intromisión de empresas privadas y entes como distintas instituciones sociales, la iglesia, en la administración y planificación de la educación con la argumentación que plantea en la introducción: “es indispensable sostener y valorizar los organismos de la comunidad que apoyan y complementan al sistema de educación pública(…) De igual modo estimular las asociaciones civiles de apoyo a la educación publica y otros organismos…”(pag 5)

Por que a pesar de recorrer el texto de la ley, la palabra democrática , la elaboración y planificación de los contenidos sigue estando en manos de los funcionarios alejados completamente de la cotidianeidad de la escuela, quedando excluída de su elaboración por completo la comunidad educativa (docentes y alumnos); por lo que la educación sigue diseñándose en función de los intereses de los organismos internacionales de crédito o los sectores privados como así también la iglesia que hace lobby para interferir en ella.

Nathalia Gonzalez, delegada de escuela y miembro de la Lista Marrón del SUTEBA-La Matanza