Paremos los ataques del Gobierno a la docencia
Vamos por nuestro salario y por la educación pública

Se inauguraron las sesiones parlamentarias y la presidente Cristina Fernández de Kirchner habló de todo, defendió la megaminería, no hizo ningún anuncio trascendental pero se despachó atacándonos duramente a todos/as los/as trabajadores de la educación.

Profundizando la sintonía fina, es decir, el giro a la derecha, se mostró con un discurso noventista, puro y duro y atacó sin nombrarlo el no inicio de clases en nueve provincias y el paro nacional de este 6/3
Desde un escritorio de ministerio, más cerca de las dietas millonarias de los legisladores que de los pasillos de una escuela se despachó Sileoni calificándonos de “salvajes”, escandalizado por el "exorbitante" reclamo de unos $3000.
Cristina anunció la profundización del modelo y ante nuestro reclamo legítimo nos acusó de mantener "una lógica del pasado" y advirtió que "el salario testigo" del sector: ¡¡¡ "ha tenido una evolución del 651 por ciento"!!!.
Como si esto fuera poco, y, como parte del ajuste, anunciaron el quite del FONID.
Cristina F.K eligió atacar a las organizaciones gremiales, planteando que en las paritarias docentes se pueda "sólo hablar de salario y nunca hablar de qué pasa con los pibes que no tienen clases". ¡Cuánta hipocrecía!.

La última de Sileoni fue salir a decir que detrás de los paros docentes hay una cuestión “cultural y política”. Cualquier parecido con el análisis “cultural” de Schiavi de la necesidad de que los laburantes viajen apretados y adelante para no llegar tarde al laburo y “elegir morirse en masa” evidentemente no es pura coincidencia. El gobierno posa de “nac & pop” mientras dicen con total desparpajo que. “..muchos seguirían de paro aunque ganaran 10.000 pesos "y agregó: "este no es el país de la carpa blanca". Es una tomada de pelo que lo plantee un ministro que dio por cerrada la discusión paritaria, plantándose en los $2800…. Y si nos pagaran 10 mil…nos seguiríamos preguntando ¿por qué no podemos ganar sueldos como las dietas de los diputados?

Con el desfinanciamiento que continúa, con escuelas privadas que continúan teniendo subsidios millonarios, en vez de destinar ese dinero a la educación pública y con la falta de todo tipo de material, lejos de no preocuparnos por la educación pública, somos nosotros/as los/as que la sostenemos. Es la docencia que día a día sostiene con muchas horas de esfuerzo y cansancio, contra todas las políticas vaciadoras, una conquista tan sentida para el pueblo trabajador, como es la escuela pública.

DESDE LA CORRIENTE 9 DE ABRIL-LISTA MARRÓN DE CTERA, NOS PREGUNTAMOS:

¿Quién se quedó en los `90? ¿Los docentes o el Ministerio de Seguridad que destina fondos millonarios para financiar el proyecto X, para espiar y perseguir a los que salen a luchar?¿La docencia o los que gobiernan para la megaminería y reprimen ambientalistas? ¿quién se quedó en los 90´ cuando TBA y el grupo Cirigliano ganan millones y millones de pesos y los trabajadores viajamos en un transporte público en pésimas condiciones, que termina provocando la masacre de once? ¿quién profundiza el noventismo? ¿La docencia que sostiene día a día las escuelas o los que mercantilizan la educación pública, subsidiando con millones de pesos a la educación privada y religiosa? ¿ quién se quedó en la lógica de los noventa cuando un docente tiene que trabajar dos o tres cargos para poder cubrir el costo de la canasta familiar y los diputados se aumentaron un 100% los sueldos y ganan 10 veces más de lo que reclaman los gremios docentes como salario de bolsillo y gran parte de lo que cobramos sigue siendo en negro y cuando la lógica es cada vez más plata a la educación privada en detrimento de la pública?

NO PODEMOS PERMITIR M˜áS ATAQUES A LOS DOCENTES

El discurso antiobrero viene profundizándose. No nos olvidamos del ataque a los trabajadores del Subte cuando denunciaron los problemas de salud como la tendinitis. ¿Por qué ataca a la docencia ahora? Porque salimos a luchar, porque peleamos por nuestros derechos y defendemos la escuela pública.
Nuevamente destinó sus reproches a los docentes de Santa Cruz y habló de “exotorción y chantaje” por la huelga que llevaron adelante el año pasado. Pero el discurso dio para más. En un párrafo que constituye una verdadera provocación nos atacó planteando que gozamos de "estabilidad laboral" y de que trabajamos "4 horas" y tenemos "tres meses de vacaciones". ¡¡Mentiras!!
Los docentes fuimos y somos los que evitamos que la escuela pública siga en decadencia. Cualquiera de los/as casi un millón de trabajadores/as de la educación sabemos que no sólo NO PODEMOS trabajar 4 horas porque lejos estaríamos de poder sobrevivir, si no que, además, nuestro trabajo implica horas extras de planificación, corrección, búsqueda de material, capacitación, etc no remunerados, pero si agotadores.

Los que defendemos la escuela pública, los que enfrentamos los ataques en los noventas y en la actualidad, seguiremos peleando por una educación pública de calidad, con plenos derechos para los trabajadores de la educación y para los alumnos y estudiantes y por triplicar el presupuesto educativo en base a terminar con el pago de la deuda externa, que no es ni soberana ni legítima y con el quite de subsidios a la educación privada.

Para el gobierno las medidas de fuerza por un salario con el que se pueda vivir, son “salvajadas” y “extorsiones”. Todo acorde a la política de ataque y persecución a los trabajadores que viene demostrando con creces el gobierno “nacional y popular” de Cristina.

QUE LA CTERA LLAME A UN PLAN DE LUCHA NACIONAL

El gobierno se pone cada vez más duro. En las provincias se preparan ataque durísimos como la reforma jubilatoria en Santa Cruz, la reforma educativa en línea con la noventista Ley de educación nacional en Neuquén, o el mazazo a la docencia de la Capital de cerrar 202 grados y cursos. Esto es la continuidad de una política que se llevo a cabo con el ataque al Estatuto y la de la Juntas de Clasificación y Disciplina.
Mientras nos culpan a los/as docentes del “éxodo” de niños y niñas a las escuelas privadas, lo que no dicen es que hay plan sistemático de destrucción de la escuela pública, con ataques a la docencia, que incluyen su desprestigio por cadena nacional y el beneficio multimillonario las escuelas privadas. Mientras nuestras escuelas sufren de graves deterioros edilicios se ha incrementado el giro de millones de pesos en todo el país a los empresarios “pedagógicos” que lucran con la educación.

Este martes 6 paramos en el marco de paro Nacional de la CTERA. Paramos por nuestros derechos laborales y en defensa de la Educación pública.
Planteamos que sobran los motivos para que la CTERA rompa con este gobierno que puso a la docencia como blanco de sus ataques.

Hoy más que nunca tenemos que tomar la lucha en nuestras manos desde las asambleas de cada escuela, distrito y provincia para evitar que nuestros dirigentes negocien a nuestras espaldas o levanten la lucha por TV como ya nos tienen acostumbrados. Para conquistar nuestras demandas no van a alcanzar paros aislados. Es necesario imponer a la CTERA un verdadero plan de lucha nacional y que se ponga a la cabeza de pelear por:

- SALARIO IGUAL A LA CANASTA FAMILIAR
- BASTA DE SUMAS EN NEGRO
-TRABAJAR UN TURNO CUBRIENDO LA CANASTA FAMILIAR
-TRIPLICACIÓN DE PRESUPUESTO
-BASTA DE PERSEGUIR, PROCESAR, ESPIAR Y ATACAR A LOS TRABAJADORES QUE SALEN A LUCHAR

Exigimos un congreso nacional de CTERA de delegados con mandato de base, parar organizar y preparar un plan de lucha nacional

CORRIENTE NACIONAL 9 DE ABRIL/LISTA MARRÓN

DOCENTES DEL PTS E INDEPENDIENTES-FRENTE DE IZQUIERDA Y DE LOS TRABAJADORES