Hace tres semanas 36 colegios de Neuquén y Centenario nos organizamos para salir a la calle contra la resolución 424/06 que permitía el ingreso y permanencia de la policía en los colegios, dentro y fuera del horario escolar, pudiendo intervenir ante cualquier hecho que el Consejo de Educación considerase “peligroso”. Con estos 36 colegios impulsamos un petitorio que incluía el rechazo a la resolución y a cualquier otra que permita la presencia policial, el NO a la nueva Ley de Educación, a la Ley de Financiamiento y al aumento del boleto estudiantil y la exigencia de aumento presupuestario y de mejoras edilicias. Nuestra política fue exigir en el petitorio la solución al conflicto docente.
A partir de este pliego único y al no obtener respuesta a las masivas movilizaciones, resolvimos intensificar las medidas tomando todos los colegios y donde no fuera posible, garantizar otro tipo de medidas. Luego de que las asambleas votaran la propuesta, se tomaron 16 colegios.
El gobierno tuvo que retroceder y llamó a una mesa de diálogo a los estudiantes, donde conseguimos la derogación de la 424/06 y audiencias individuales para discutir los petitorios de cada colegio. Esta fue una política para dividir y, para evitarlo, votamos no levantar las tomas hasta que terminaran las audiencias. Realizadas éstas vimos que el gobierno sólo dio respuesta a los problemas más superficiales, dividiendo así a las escuelas técnicas y C.P.E.M, ya que las técnicas necesitan mucho más gastos que los C.P.E.M.
Desde el Comando Espartaco creemos que esta lucha fue un triunfo político porque logramos impedir el avance represivo y un paso adelante porque llamó a la juventud a organizarse. También nos dejó una lección de que no podemos dejar que el gobierno intente dividirnos y aceptar negociar separados.
La lucha no termina acá. Tenemos que organizarnos en un Congreso de Estudiantes democrático, con 1 delegado cada 30, donde votemos un programa, un plan de lucha unificado para enfrentar el nuevo ataque del gobierno nacional con la nueva Ley de Educación.