EL 22, 23 y 24 de mayo los docentes universitarios paramos contra la miserable oferta del gobierno. Pese a que la medida de lucha había sido resuelta conjuntamente por CONADU Histórica y CONADU, los dirigentes de esta última firmaron una vergonzosa acta- acuerdo con el gobierno junto con los miembros del sindicato “amarillo” de Ricci, la FEDIUNT, enrolada en la CGT. El paro fue fuerte en los gremios agrupados en CONADU Histórica y varios gremios de la CONADU pararon igual, como Córdoba y Río Cuarto. En otros lugares, se expresó un importante malestar con el levantamiento de la medida, como en La Plata. Está planteado darle continuidad al plan de lucha y repudiar a los dirigentes de CONADU que se entregaron por un plato de lentejas.

La Lista Violeta
en Sociales (UBA) impulsó el paro con todo

Frente al paro, la recientemente formada Lista Violeta de Sociales de la AGD-UBA militó activamente para garantizar su efectividad, discutiendo con la base docente y con un volante en apoyo. Durante los tres días de paro recorrimos ambas sedes de la Facultad para garantizar la adhesión, con una importante militancia. La lista surgió producto del proceso de confluencia que se venía dando desde que el plan de lucha del año pasado fue levantado, a través del “Clarín”por las direcciones de ambas CONADU, a partir de un acta-acuerdo que en materia salarial no se acercaba siquiera a lo votado en las asambleas de base y no daba ninguna solución a los más de 30.000 docentes que trabajan gratis. Luego, en varias asambleas peleamos contra las posiciones del bloque que hoy hegemoniza la dirección de AGD, un acuerdo entre el PO y el PC, que ha llevado a una menor militancia y a que las asambleas sean instancias donde sólo se busca legitimar lo ya “cocinado” entre esas corrientes. La Lista Violeta de Sociales está conformada por docentes del PTS, el MST2, el Viejo Topo e independientes, expresando una sensación de malestar en el activismo docente con la actual dirección. La Violeta lucha por un gremio con una política activa para la participación docente, que funcione en base a mandatos de asambleas por facultad, respeto de mayorías y minorías; y que luche seriamente por el fin del trabajo gratis en la universidad.