de los Trabajadores
Socialistas
La destrucción de la UBA, un problema político
Fecha: Jueves 31 de mayo de 2012
El conflicto por las jubilaciones compulsivas en la UBA cobra cada vez más fuerza, y asume, cada vez más, su verdadero tenor: la expresión de un salto en la política de ajuste y destrucción de la Universidad de Buenos Aires. Esto abre un debate sobre las causas y responsables del ajuste, y pone en crisis el discurso de “ciencia y tecnología” del kirchnerismo. Pero sobre todo, pone sobre la mesa lo que ha sido un reclamo y lucha constante de la izquierda en la universidad: la necesidad de democratizar los organismos de gobierno de la UBA, poniendo en debate la consigna de “una persona, un voto”. La Asamblea de Intelectuales, Docentes y Artistas en apoyo al FIT, ha sido uno de los ámbitos protagónicos en la denuncia del ajuste y en la organización de la solidaridad con los cesanteados. Junto con la AGD, es parte también de la convocatoria a la "clase magistral" que se llevará a cabo el viernes 8 de junio en la sede de Constitución de la Facultad de Ciencias Sociales. Es imprescindible que esa acción pública sea la primera de un movimiento docente, estudiantil y no docente por la democratización y mayor presupuesto de la Universidad. Reproducimos un extracto de la Carta Pública a (todos) los miembros de la UBA que circulara Eduardo Grüner (miembro de la Asamblea) el lunes 28 de junio.
….Hay también otros sentidos más precisos y “concretos” en los que esta es una cuestión política. Otro de los argumentos “perversos” que se nos da es que los docentes “mayores” deberían dejar el lugar a los más jóvenes que vienen “empujando”. O sea, encima de perjudicarlos abusivamente desconociendo el derecho que les otorga una Ley nacional que contempla la opción por cinco (cinco, no veinte) años más, se los acusa de “taponar” el ascenso de los jóvenes, así como de estar “reteniendo” salarios que podrían usarse para rentar a una parte de los ad honorem . El viejo truco de dividir para reinar. Pero –aparte de expresar una ideología canallescamente neoliberal basada en una competencia “generacional” por el acceso a los recursos escasos- este argumento mezquinamente “administrativista” no resiste el menor análisis de política académica racional: con la mayoría de las cátedras sobresaturadas de estudiantes y subdotadas en términos de recursos humanos (pocos auxiliares sobreexplotados trabajando en la precariedad que ya vimos), lo racional sería desdoblarlas, crear nuevas cátedras para las mismas materias, sustanciar concursos, así “haciendo lugar” para los docentes jóvenes, y al mismo tiempo respetando los derechos de los actualmente al frente de esas cátedras. Por supuesto, ello implicaría la decisión política de pugnar por un sustantivo incremento de presupuesto para la UBA (cuyos recursos están atrasadísimos no solamente en términos salariales, sino infraestructurales, edilicios, etcétera), y esto es lo que la actual conducción de la UBA no está dispuesta a hacer, sustituyendo esa política justa por una verdadera “guerra del cerdo” contra los docentes “mayores”.
¿Por qué no está dispuesta a hacerlo (como tantas otras cosas que harían falta)? Esta es una segunda dimensión de política “precisa y concreta”. La conducción de la UBA es hoy una estrecha entente entre sectores cercanos al gobierno nacional, sectores de la UCR y sectores vinculados al PRO. Los que en el plano de la política nacional aparecen como adversarios irreconciliables conforman al interior de la UBA una bien coordinada SRL (Sociedad de Responsabilidad Limitadísima) cuya función principal, más allá de los posicionamientos políticos individuales, parece ser la de garantizar la autoreproducción in aeternum de ese círculo de poder, de una suerte de “oligocracia” superestructural ajena a la vida cotidiana, material y concreta de las “bases” (docentes, estudiantes, no-docentes) que sostienen el trabajo universitario día a día, hora tras hora.
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